La mitología griega es el conjunto de mitos y leyendas pertenecientes a la cultura de la Antigua Grecia, que tratan de sus dioses y héroes, la naturaleza del mundo, los orígenes y el significado de sus propios cultos y prácticas rituales.

Nosotros en 6to grado estamos trabajando y conociendo sobre la misma. 

Profundizamos en el mito de Perseo y el Minotauro.

Investigamos sobre sus dioses y los diferentes nombres en cada cultura. 

Inventamos un ser mitológico y nos acompañaron en todo esto la seño Miriam y las seños Ana y Daniela de biblioteca. 

Acá les dejamos las producciones en Scratch acerca de lo trabajado en este maravilloso proyecto. 

Scratch

 Las y los alumnos de tercero a séptimo grado están trabajando con Scratch que les permite crear un proyecto con personajes, movimientos, fondos y diálogos. 

 

Tutorial

https://drive.google.com/file/d/1tcJYFnOzDSQD6w5m7Ixv0aJVU6pq4tQF/view?usp=sharing

Gracias Distribuidora VC por colaborar con la recuperación de espacios en el comedor de la Escuela. Tarea cumplida.

Lealtad a la Constitución Nacional de los y las estudiantes de 7mo grado. Día Internacional de los Trabajadores y las Trabajadoras.

 La Constitución Nacional nos garantiza y otorga derechos fundamentales y asegura entre ellos que el Estado debe garantizar el acceso al trabajo y a la educación, en igualdad de condiciones. Es un acto muy conmemorativo para toda la comunidad educativa y los y las estudiantes de 7mo grado que se comprometen a defenderla.

Conmemorar el Día Internacional de los Trabajadores y de las Trabajadoras tiene un significado especial porque recuerda una jornada de lucha histórica de la clase trabajadora en busca de lograr condiciones de vida y de trabajo dignas. Rememora también las injusticias sociales y laborales que aún perduran.

PENSAR MALVINAS

Los y las estudiantes de 6° y 7° grado visualizaron el corto "El pulóver azul", que consiste del desarrollo de los argumentos históricos, geográficos y diplomáticos que esgrime Argentina en relación con la soberanía de las islas. Además, las representaciones que tuvo y tiene esta historia en las distintas regiones del país, en los familiares de los soldados que combatieron hace 30 años, en las vivencias y en la memoria de los/as argentinos y argentinas. Segmentos documentales e historias de ficción le dan forma a esta serie narrada por Teresa Parodi.

También se vio visibilizada, que la Guerra de Malvinas no fue cosa de hombres como está escrito en la historia oficial, decenas de mujeres estuvieron los casi tres meses de conflicto bélico con Reino Unido, aunque las quisieron borrar de la memoria. 

La historia cambió gracias a las reivindicaciones y lucha de las mujeres y la tinta volvió a escribir para ponerlas en el lugar que les corresponde, aunque todavía queda mucho por reconstruir.

Los y las estudiantes continuaron con el contenido pedagógico, por el cual, escucharon el cuento “Frío” del escritor Eduardo Sacheri y relatado por Alejandro Apo, para trabajar la guerra de Malvinas. A partir del debate y la problematización en torno a la dictadura cívico-militar, las construcciones manipuladas del relato oficial por parte de las fuerzas armadas, el rol de los medios de comunicación y la censura, los estudiantes realizaron producciones individuales con todos los recursos trabajados.

 Tercer grado recibió la visita de agentes de Escuelas Verdes. Tuvieron una charla sobre Gestión de Residuos, separación y reciclado. Culminó con un taller de construcción de “Ecobaleros” con botellas plásticas. Los peques jugaron y se divirtieron con el  juguete hecho con sus propias manos y con materiales descartables.

Llegaron nuevas orugas a la escuela, esta vez son de Mariposas Espejitos.

Se hospedan en la planta nativa Mburucuja. Pronto una hará su capullo para luego transformarse en Mariposa.

1ro de Mayo

 ¡¡¡Asomate al blog de la Biblioteca de la Gorriti 

y mirá lo que trabajaron lxs chicxs de 7mo para este día!!!

https://biblioteca11de7.blogspot.com/2022/05/dia-internacional-del-trabajador-y-la.html

Nos visitó en la escuela Max Pérez Fallik...

 

Información importante...

 Familias:

                 Por motivo de  organización se posterga la Asamblea de Cooperaradora y la Conformación del Comité  de Becas Comedor programada para el día 28/04.

Próximamente estaremos enviando la nueva fecha.

Asociación Cooperadora Escuela N° 11 DE 7

Los invitamos a la Asamblea de Cooperadora

 

Convocatoria Plan Anual Institucional

 

En esa reunión relevaremos la siguiente información:

• Necesidades de material didáctico: expresar las necesidades que el establecimiento escolar requiere con respecto a los elementos necesarios para el normal desarrollo de las actividades escolares. Ejemplo: útiles escolares, libros para la biblioteca, tóner, resmas de papel, etc.
• Necesidades de equipamiento escolar: expresar las necesidades que el establecimiento escolar requiere con respecto a la adquisición de materiales correspondientes al equipamiento escolar necesario.Ejemplo: mesas, sillas, armarios, computadoras, equipos y sistemas de audios para los actos escolares, entre otros. 
• Necesidades de Mantenimiento Edilicio: Expresar las necesidades que el establecimiento escolar requiere con respecto a la compra de materiales o tareas para asegurar el buen estado del edificio escolar incluyendo reparaciones menores no cubiertas por las empresas de mantenimiento de todos los niveles.